为了方便大家备考研究生，本文整理分享 “应用心理硕士：人格心理学重点（2）” 相关内容，一起来看~
1.认知流派的心理学家Kelly曾说，“人是科学家”。他的意思是，人类天生就爱探究事物的来龙去脉，去探究他人的人格。的确，探究真相绝非科学家的独揽的权力，每个人在生活中都在做着种种“研究”。那么，科学家的研究和非科学家对事物的探究有何异同呢?在对心理现象进行研究时，科学方法与日常生活有何异同呢?你在日常生活中曾经对哪些事情进行了探究，并得出了你的理论，你认为这个过程与科学研究相比有什么异同?
人格研究方法
量的研究
相关研究 相关研究方法只能得到两个变量之间的相关，不能得到因果关系。
实验研究
质的研究 内省、观察与思辨
个案研究(单个案与多个案) 人生叙事(自传、传记等)
人格评估方法
观察
访谈(例，故事评价法)
投射测验(墨迹、TAT、笔迹等)
问卷测量
认知实验和脑功能成像
生理实验
2.有人说，我们接受的“科学教育”，很大程度上是违背科学精神的。我们接受科学给出的结论，而不是去怀疑和探究。你对这个说法有什么看法?
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